mercredi 25 juin
Le bleu de la mer
Nous avons fait des créations plastiques sur le thème de la mer (nouvelles photos dans l'album "Arts plastiques", explications à venir)
vendredi 06 juin
Activités créatrices marines...
Fond marin en papiers déchirés (nous avons fait toutes sortes de bleus en ajoutant du blanc, du noir...) puis déchiré toutes les feuilles pour recoller tous les morceaux:
poissons au pochoir:
Poissons à l'aide de gabarits
Poissons dont les écailles sont des boules de crépon collées:
Venez voir nos réalisations dans l'album Arts Plastiques (mais pas tout de suite, ce n'est pas encore fini!!!)
jeudi 05 juin
Keith Haring
Travail sur les personnages de Keith Haring.
J'ai proposé des ateliers libres cet après-midi. Nous avons observé quatre personnages inspiré du travail de Keith Haring (trouvé dans pédagosite).
Les enfants disposaient de photocopies de ces personnages et choisissaient de les mettre en couleur sur une des tables.
Quatre tables:
Celle du collage (colle, papiers divers: déchirer, coller)
Celle du graphisme: feutres fins
Celle du coloriage (pastels gras)
Celle de l'encre (encres colorées, pinceaux).
L'objectif étant de circuler de manière autonome d'une technique à l'autre.
Nous avons collé ces personnages sur de grands panneaux peints précédemment avec de la gouache fluo et des rouleaux.
Puis, pour les mettre en valeur, j'ai distribué des feutres noirs pour que les enfants cernent les personnages.
Une oeuvre de l'artiste:
jeudi 22 mai
Activités plastiques
Activités plastiques en MS
Peinture libre: "Peins ta maman. Ne laisse pas de blanc sur ta feuille"
Pas si facile que ça!! Beaucoup font le fond après avoir peint maman. Il faut choisir une couleur que l'on n'a pas utilisé pour faire sa maman, sinon, on ne la voit plus!!!!
Le bonhomme en papier déchiré:
fond: papier vitrail froissé puis défroissé et collé sur la feuille.
Bonhomme en papier peint déchiré. On travaille le schéma corporel (il faut déchirer chaque partie du corps et la placer). on travaille aussi la représentation différente du bonhomme qui, ici, n'a pas forcément une tête ronde, par exemple.
mardi 06 mai
Le Petit Chaperon Rouge
Le petit Chaperon Rouge
En petite section nous avons collecté puis collé des objets rouge sur la silhouette du Petit chaperon Rouge.
lundi 05 mai
Le prénom
Séance sur le prénom en MS:
1/ Après avoir compté les lettres de leur prénom, les enfants délimitent des zones sur la feuille qu'ils colorent à la peinture ou aux crayons.
2/ Après séchage, les enfants dessinent les lettres de leur prénom (une lettre décorée par zone colorée)
mardi 25 mars
Les lions
Les lions en PS
Pour notre exposition, les petits ont fait des têtes de lions: Peinture sur une assiette en carton, puis, avec la brosse à dents, ils ont appliqué de la gouache orange pour faire la crinière. Enfin, ils ont découpé des franges dans l'assiette.
lundi 04 février
Dubuffet en MS
Cette semaine, nous étudions quelques oeuvres de Dubuffet.
Première séance, nous observons un tableau de l'artiste et pour en découvrir toutes les subtilités, j'ai donné aux enfants une photocopie de l'oeuvre en Noir et Blanc, j'ai disposé sur celle-ci une feuille de Rhodoid et avec des feutres adaptés, les enfants ont repassé les éléments de l'oeuvre qui leur plaisaient (ils ont vu un bonhomme, un lapin, le "monstre de Shrek", un drôle de visage...)
Petits carrés
Cet après-midi, les MS ont collé les carrés (découpés par la maîtresse) en petits groupes.
Consigne: Colle les carrés. Ne colle pas deux carrés de la même couleur à côté.
Pour faire ces papiers, nous avons frotté nos feuilles avec de la bougie après les avoir posées sur des surfaces rugueuses: plaque de légo, plaques relief, plaques de clippos...
Ensuite, nous avons passé de l'encre au pinceau sur toute le feuille et nous avons vu apparaître, comme par magie, différents motifs. (Merci Françoise pour l'idée!)
Voici un carré en détail (sur plaque de légo)
jeudi 31 janvier
Etaler
Moyenne Section:
Quelques gouttes d'Alizarine (Wilalex) (versées à la pipette) que l'on étale à la spatule.
Objectifs: Essayer différents outils, différentes techniques et en tirer parti. Adapter et contrôler son geste. Verbaliser son geste.
